Diseño del artefacto TIC

Una de los productos más importantes del curso es el diseño del artefacto TIC, que he creado. Lo comparto también en este blog, pinchando en el siguiente enlace: artefacto TIC.

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Actividad rediseñada teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom

En esta actividad, la 2.3, se nos pide que analicemos una actividad o práctica que realizamos habitualmente. Tras el análisis, se nos pide rediseñarla de manera que podamos subir varios niveles en la taxonomía de Bloom. El siguiente enlace muestra la actividad como aparece en el Padlet. Es curioso como este curso me está aportando muchas ideas y recursos para mejorar mi práctica docente. Algunas de las aportaciones vienen directamente de leer lo que otros compañeros y compañeras están realizando.

Sobre gamificación

Gamificar en el aula es un nuevo concepto que viene de la mano de FlippedClassroom. Se trata de introducir más dinamismo y juego en la clase, sin renunciar al aprendizaje de todos los elementos que el currículo oficial nos marca. Es un reto para el profesorado conseguir que la gamificación forme parte de nuestra práctica docente. No es fácil cambiar un modelo tradicional, adquirido y muy enraizado en nuestras aulas, por otro mucho más dinámico y lúdico que esté conectado con el alumnado de nuestro tiempo. Es más,supone una ingente carga de trabajo para el profesorado, ya que tiene que formarse en esta nueva metodología, y adaptarse a nuevos modelos para los que no se nos ha preparado. El profesorado, entre los que me incluyo, estamos temerosos de meternos en esta ruleta, tanto por la gran cantidad de trabajo que exige reciclarse, como por la incertidumbre que supone incluir estas metodologías en nuestras aulas, sin conocer el resultado de las mismas, y temiendo que no seamos cap...

Podcast "Modelo Flipped Classroom"

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